10 Dicas para tornar +Legíveis os seus Artigos

Esta é a tradução autorizada do artigo Ten Tips For Making your Blog Posts Easier to Read by Kathleen Morris in The Edublogger

This is the authorized Translation of the post Ten Tips For Making your Blog Posts Easier to Read da autoria de Kathleen Morris   no blog The Edublogger

 

Caro Utilizador de Blogue,

Tem ideias tão maravilhosas para partilhar!

O seu conteúdo é excelente; simplesmente eu evito os seus artigos porque, para ser sincero, eles tornam-se… como que difíceis de ler.

Não que a sua escrita não seja “correta”, mas antes é porque as coisas mudaram desde que aprendeu a escrever.

De facto, pode ser a altura certa para esquecer muito do que aprendeu sobre escrita na escola.

Podemos conversar sobre tornar os nossos artigos mais fáceis de ler?

Com gratidão,

Um leitor confiante


Compor um artigo de blog não é fácil, pois não? Tem de pôr de lado todas as distrações no seu computador e focar-se numa única tarefa: escrever no teclado e organizar todos os seus pensamentos até que o seu artigo tome forma.

    Portanto, claro que deseja que as outras pessoas realmente leiam o seu artigo; quer a sua audiência seja constituída por estudantes, pais, ou professores, sente que tem uma mensagem importante para partilhar.

     Também há várias vantagens em apenas escrever. Muitos escritores de blogues descrevem como o facto de escrever os ajuda a organizar e a desenvolver o seu pensamento. Contudo, se essa é a única razão pela qual escrevemos, provavelmente não estaríamos a publicar num blogue público, certo?

    Então, como é que encoraja os seus visitantes a não apenas começar a ler o seu artigo, mas também a lê-lo até ao fim?

    Como tornar os nossos artigos de blogue mais fáceis de ler?

     Talvez a solução não consista em mudar as suas palavras, talvez baste, simplesmente, mudar o estilo e a disposição gráfica do artigo.

     Aqui ficam 10 dicas para tornar os seus artigos mais fáceis de ler: espero que também partilhe as suas ideias num comentário.

 

1.   Parágrafos e Frases:

 

Existe algo mais fácil de pôr de lado do que clicar num artigo de blogue e ver um bloco compacto de texto?

     Deseja lê-lo, mas não há nada a que os seus olhos se possam agarrar. Por mais que experimente, vai acabar por saltar partes e não compreender totalmente o conteúdo.

     A verdade é que um parágrafo digital é diferente de um parágrafo analógico. O modo como consumimos media “online” é diferente do modo como o fazemos “offline”.

     Havia um artigo muito popular no “The Slate” há alguns anos atrás com o título “Não vai acabar de ler este Artigo”. Nele, partilham-se dados demonstrando que a maior parte das pessoas nem sequer descem a página depois de terem chegado ao seu artigo; abandonam-no quase imediatamente. Os dados publicados em “The Slate” fornecem a estimativa de que a maioria dos visitantes lê cerca de 50% do seu conteúdo.

      50% pode até ser uma percentagem otimista, quando consultamos estatísticas semelhantes de outras fontes.

     Parágrafos curtos tornam os seus artigos mais legíveis.                

      Em vez de começar um novo parágrafo quando  o tópico muda, experimente  escrever parágrafos com poucas frases e combine variações de comprimento e  ritmo.

     Por vezes terá parágrafos um pouco mais longos, outras vezes, pode ter um parágrafo que contém apenas uma frase, para um maior impacto. (Não lhe ensinaram isto na escola, pois não?)  

    Quando se trata de escrever online, a estrutura dos parágrafos é mais uma arte do que uma ciência de fórmulas.

   A mesma variação rítmica funciona bem para a estrutura e o comprimento da frase. GaryVorst faz a  seguinte demonstração:

exemplos de frases com o mesmo comprimento e com comprimentos diferentes

 

Gary Provost, 100 maneiras de Aperfeiçoar a sua Escrita.

2.  Tipos de letra

      Existe um amplo debate e pesquisa sobre tipografia ou escolha de tipos de letra. Pessoalmente, considero como um problema frequente o facto de os escritores de Bloques utilizarem um tamanho de letra demasiado pequeno.

     Os “Bloguers” profissionais geralmente optam por usar tamanhos de letra maiores, pois aumentam a legibilidade do texto. Alguns escritores amadores não compreenderam isto; combinar um tipo de letra pequeno com parágrafos longos é a estrada real para os leitores saltarem o artigo e fecharem o separador, por melhor que seja o conteúdo.

   Se está a usar a plataforma Edublogs, há um “plugin” muito prático, chamado “Tipos Supremos de Letra Google”. Permitem-lhe mudar o tipo e o tamanho dos tipos de letra no seu artigo. Divirta-se a experimentar, mas claro que deve escolher um tipo de letra que seja fácil de ler. Outra dica útil é ser consistente com a escolha do seu tipo de letra.

 

3.  Cabeçalhos e Subtítulos

     Subtítulos são uma excelente maneira de quebrar o texto enquanto tornam mais legível e mais compreensível o seu artigo. Isto já se parece mais com algo que aprendemos na escola, certo? Ou talvez não?

cabeçalhos de diversos tamanhos

       Confesso que só desde o ano passado (depois de muitos anos a usar blogues) descobri que usava os subtítulos de maneira errada. Pensava que a ideia era escolher um subtítulo com base no tamanho e na aparência. 

     Mas acontece que há outro nível quanto à escolha de subtítulos nos artigos de blogues.

      Usar os subtítulos não só destaca o seu artigo visualmente, mas também ajuda a organizar o conteúdo do seu blog. Isto ajuda os motores de busca como o Google a escanear e a categorizar a sua informação.

     Se quer seguir a melhor prática de “Blogging”, é suposto, tecnicamente, não saltar um nível de subtítulos.

      O Cabeçalho 1 já vai ser utilizado no título do seu artigo. Quando estiver a escrever artigos (ou páginas) deve usar o cabeçalho 2 para subtítulos no artigo. Então, se subsumir outos cabeçalhos menores sob o primeiro, deverá usar o Cabeçalho 3 e sempre por ordem. Quase de certeza que não vai precisar de usar subtítulos a partir do nível 5.

     Ao estruturar o seu artigo segundo esta hierarquia, pode também ajudar leitores cegos que se apoiam em leitores de écran para aceder ao seu conteúdo (mais sobre acessibilidade no ponto 10)

4.  Listas e Pontos

     A maior parte dos escritores conhece bem o valor dos pontos. Listas ou artigos com listas numeradas são muito populares também. (ei, este artigo todo é uma lista!)

Eis 5 razões que explicam por que são excelentes os pontos ou as listas numeradas:

  • ·        Tornam o seu conteúdo mais fácil de digerir.
  •       Quebram a informação e oferecem mais espaço branco na página,
  •       Oferecem aos seus olhos algo a que se agarrar.
  •        Mantêm-no em movimento através do conteúdo, em vez de o fazer saltar um parágrafo.
  •        Os leitores podem facilmente categorizar a informação

 

Será preciso dizer mais?

 

5) Links

      Hiperligações são uma das formas em que a escrita digital é tão diferente da escrita tradicional. De facto, este é um tópico em que nós podemos investir muito tempo a explorar com os nossos alunos.      

    Se está interessado em saber mais sobre a escrita de hiperligação, consulte alguns dos artigos de Sílvia Tolisano (Langwitches).

     Dum ponto de vista visual, as hiperligações ou palavras em negrito são outra forma de destacar peças chave de informação no seu artigo. Elas atraem o leitor, quando está prestes a saltar o artigo ou a descer a página.

     Claro que há outros motivos para o facto de as hiperligações promoverem o seu artigo:

  •       É educado e eticamente correto citar e reconhecer as suas fontes.
  •       Pode acrescentar profundidade ao seu tópico, se os leitores podem ir a outros “sites” para aprender mais.
  •        Ligar-se a fontes credíveis pode apoiar e fundamentar o que está a dizer.
  •       Os seus leitores frequentarão o seu blogue durante mais tempo se fizer hiperligações com outros artigos relevantes que já escreveu.
  •         Aqui ficam duas coisas para recordar sobre o uso das hiperligações:
  •         Tente fazer com que as suas hiperligações sejam descritivas e integre-as com naturalidade na frase, em vez de dizer:

         “Clique aqui, aqui e aqui

  •         Não exagere nos “links” ou hiperligações. Utilize os que são relevantes e prefira a qualidade à quantidade.

 

6) Imagens

      Quando está a passar os olhos por vários artigos, sem dúvida que os seus olhos são atraídos por imagens. Quebrar o seu texto com algumas imagens pode definitivamente tornar os seus artigos mais fáceis de ler.

       Mas nem todas as imagens são criadas da mesma forma.

      Em primeiro lugar, assegure-se de que não está a utilizar imagens com direitos de autor. Creio que sabe perfeitamente que não se pode utilizar indiscriminadamente o que possa encontrar nas imagens do Google. Temos um artigo sobre direitos de autor, “creative commons” e utilização justa, se quiser aprender mais.

      Além disto, assegure-se de que as suas imagens estão a valorizar o seu artigo e a ajudar os seus leitores a alcançar uma melhor compreensão do assunto do artigo. Demasiadas imagens abstratas ou decorativas podem induzir confusão.

      Finalmente, lembre-se que pode usar mais do que simples imagens. Pode integrar toda a espécie de media nos seus artigos de blog, tais como banda desenhada, testes, questionários, vídeos, redes sociais e outros. Temos um Guia de Ajuda sobre como integrar os media se precisar de mais informação sobre isto.

 

7) Cor

     A cor nos artigos de blogue é um tópico contencioso.

     Certamente, em blogues profissionais, geralmente só encontra autores que se limitam aos tradicionais tipos de letra pretos.

     Mas qual é o professor que não gosta de cores? Eu costumava usar imenso as cores nos meus blogues de turma.

        Alguns professores de alunos muito jovens usam cores diferentes para digitalizar as respostas dos seus alunos num artigo. Depois podem pedir aos alunos para mostrar aos seus pais “o comentário azul” quando chegam a casa, por exemplo.

        Por vezes, a cor é utilizada para tarefas em blogues de alunos. Por exemplo, Zehra respondeu a um vídeo de notícias usando um código de cores para resumos , factos, compreensões e questões.

exemplo de como uma aluna usou  a cor nos seus trabalhos

     Se usar a cor, recorde-se:

  •        Seja consistente: por exemplo, eu usava sempre o vermelho para as minhas perguntas finais num artigo de blogue de turma. Isso ajudava os alunos a saber o que deviam procurar quando respondessem ao artigo.
  •       Escolha as cores com sensatez: cores mais escuras e contrastantes serão as melhores. Amarelo ou verde-água num funco branco não vão contribuir para a legibilidade do seu artigo.

 

8) Alinhamento

     Já partilhei convosco alguns dos “disparates” dos meus primeiros anos em que usava blogues. Aqui vai mais um: costumava alinhar o meu texto ao centro. Ó Céus!

     Quando olho para artigos alinhados ao centro, acho-os muito difíceis de ler. O início de cada linha muda constantemente, por isso torna-se um esforço árduo seguir o seu pensamento.

     O texto alinhado à esquerda é melhor como se mostra abaixo:

alinhamento de texto à esquerda e ao centro

 

9) “Widgets”

 

Segundo a minha experiência, os alunos adoram “Widgets”! Muitos professores também.

     Alguns acrescentam valor ao seu Blogue. Ajudam os visitantes a descobrir conteúdo relevante e blogues relacionados. Podem oferecer às famílias a oportunidade para subscrever o blogue ou manter-se a par, através de um calendário de turma.

     Também existe uma plétora de “widgets” engraçados: a anedota do dia, animais de estimação virtuais, “widgets” de música, de estado de tempo, de factos aleatórios… a lista continua.

     Se pretende que os visitantes leiam os seus artigos, provavelmente não quer que se distraiam com demasiados “widgets” nas barras laterais. Mais ainda, “widgets” em excesso podem tornar mais lento o tempo de abertura do seu blogue.

     Tal como muitos outros aspetos da arte de usar um blogue, vale a pena ponderar como pode encontrar um equilíbrio. Talvez menos seja mais.

 

10)Texto Alternativo e Acessibilidade

      Sei que deseja tornar os seus artigos legíveis para todos, incluindo os visitantes que têm dificuldades de visão. Este é um problema que muitos utilizadores de blogues não consideram.   

     Pode não se aperceber que visitantes com problemas de visão podem usar tecnologia de apoio como leitores de écrans ou outro software que lê a página em voz alta.

     Este tipo de “software” lê o texto alternativo (Alt Text) em vez da imagem.

     Pode imaginar como seria difícil para um visitante com deficiência de visão aperceber-se do seu conteúdo se ele estiver cheio de imagens a que não pode aceder.

     Acrescentar o “Alt Text” é fácil. Quando faz o carregamento de uma imagem, existe uma caixa onde pode escrever a sua descrição antes de carregar em “inserir no Artigo”.

    Pode descrever como é a sua imagem. Ou escrever uma breve descrição sobre o conteúdo se for um gráfico, um mapa ou outro tipo de imagem visual.

    “Alt texto” é apenas mais uma maneira de tornar o seu blogue mais acessível. A Associação Americana para os Cegos oferece mais dicas para tornar a impressão mais legível, incluindo pela seleção de tipos de letra e de cores mais apropriadas.

    Pode ler mais sobre como tornar “sites” de escolas acessíveis neste artigo da Campus Press escrito por Rachel McCollin.

    Quando se trata de estilo, muitas ideias dependem de preferências pessoais. Contudo, é sempre ótimo estarmos abertos a experimentar algo novo, e pode vir a encontrar-se com uma audiência alargada e mais comprometida como resultado dessa atitude.

   Talvez tenha encontrado aqui algumas dicas que você e os seus alunos possam experimentar no próximo artigo?

10 Maneiras

resumo das maneiras de tornar o artigo mais fácil de ler

 

O que pode acrescentar a esta lista? Que espécies de coisas o encorajam a ler um artigo de blogue na sua totalidade? O que considera que deve pôr de lado?

      Ainda não falamos de linguagem. Prefere um tom conversacional, ou artigos que são escritos num estilo mais formal? Partilhe o que pensa sobre isto.  

Kathleen Morris

 

Sobre  Kathleen Morris

Sou uma Professor Primária e Mãe de dois filhos, em Victoria, Austrália. Escrevo sobre “blogging”, colaboração global e inegração de tecnologia  kathleenamorris.com 

Conecte-se comigo no Twitter @kathleen_morris

 

 

 

 

 

 

 

 

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